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数字课程

  幼儿识数,首先要提供实物,让幼儿通过实际操作认识实物中包含的数。因此,在教幼儿识数中,要多运用直观道具,多开展操作活动。这不仅要有演示的道具,幼儿手中更要有一套操作材料。只有让幼儿每说一个数都用手触摸一次道具,以及点数到道具上用手画圈说出总数,帮助幼儿理解数到的一个数是几就是这些物品的总数。在此基础上,教幼儿按数取物和计算,这样才能真正帮助幼儿数学能力的发展。

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